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METODOLOGÍA   DE   LA   INVESTIGACIÓN   II.

 

FUENTES DE DATOS DOCUMENTALES

Actualizado septiembre 2013

Módulo 5. FUENTES DE DATOS DOCUMENTALES.

  1. Fuentes de información.

  2. FUENTES PRIMARIAS.

  3. FUENTES SECUNDARIAS.

  4. CARACTERÍSTICAS Y PROBLEMAS EN LA INVESTIGACIÓN DE ENFERMERÍA.

  5. FUENTES DE FINANCIACIÓN.

 

La revisión literaria sirve tanto para la investigación como para un proceso de actualización. Debe aparecer una mención en la introducción, donde se hace una exposición de antecedentes.

La revisión literaria nos sirve para:

  • Conocer el ESTADO DE LA CUESTION (STATE OF ART) sobre la cuestión a investigar.

  • Saber si existen marcos teóricos, técnicas o hipótesis sobre la cuestión que estamos estudiando.

  • Encontrar hallazgos empíricos (datos).

  • Ver que metodología, diseño e instrumentos se han utilizado para estudios similares.

  • Comprobar los logros conseguidos o contradicciones.

  • Replicar algunos hallazgos, si no están consolidados.

  • Precisar mejor el problema y formular las preguntas de investigación apropiadas.

 

La revisión será útil para:

  • Identificar estrategias de investigación.

  • Identificar procedimientos de investigación.

  • Identificar instrumentos de medición.

  • Conocer los análisis estadísticos realizados.

 

Tipo de información a buscar.

La clase de información que contienen los documentos académicos o de otro tipo, siempre y cuando no sean de ficción, se pueden clasificar de modo general en cinco categorías:

  1. Hallazgos de investigación: comprende los resultados de estudios previos, ofrecen información sobre lo que se sabe de un tema, como producto de investigaciones empíricas que utilizaron el enfoque científico.

  2. Teorías: se ocupa de temas más amplios y de carácter conceptual. Las descripciones teóricas resultan de utilidad porque proporcionan el contexto conceptual para un problema de investigación, pero también porque sugieren temas de estudio.

  3. Métodos y procedimientos: se debe buscar en una revisión bibliográfica los métodos aplicables al estudio de un tema de interés. Al revisar la literatura, conviene poner atención no solamente en lo que se ha encontrado, sino también en cómo fue encontrado.

  4. Opiniones y puntos de vista. La literatura contiene una gran cantidad de trabajos y artículos centrados en las opiniones o actitudes del autor con respecto a un tema de interés.

  5. Anécdotas y descripciones clínicas. En la literatura relacionada con la salud, aparecen con frecuencia numerosos reportajes de carácter anecdótico, los cuales relatan experiencias e impresiones clínicas, permite ampliar la comprensión del investigador acerca de determinado problema, resultan útiles también para ilustrar un determinado punto o demostrar la necesidad de una investigación rigurosa.

 

La tarea de revisar la literatura de investigación comprende la identificación, selección, análisis crítico y descripción escrita de la información existente sobre un tema de interés. Por lo general, se aconseja realizar la revisión bibliográfica antes de conducir un proyecto de investigación. La revisión bibliográfica, en primer lugar, contribuye a la formulación y aclaración del problema de investigación, posteriormente familiariza al investigador con lo que se ha hecho en ese campo y disminuye al mínimo la posibilidad de duplicación involuntaria, ayuda a evaluar la viabilidad del estudio propuesto y por último es útil para proporcionar sugerencias metodológicas que guíen la investigación. Una vez que el investigador ha identificado y localizado las referencias bibliográficas, debe evaluar su importancia y revisarlas de manera crítica.

 

Conceptos que es necesario conocer previo a la realización de cualquier búsqueda:

  • DESCRIPTOR o palabra clave: sintagma breve de lenguaje natural, que estando comprendido en el Thesaurus forma parte del lenguaje utilizado por el equipo de documentalistas para clasificar la información. Los descriptores son producto del lenguaje, que compuesto por palabras importantes y significativas, son utilizadas por el equipo de documentalistas que forman la fuente de información.

  • THESAURUS (tesoro): diccionario de términos utilizados por los documentalistas en las respectivas bases de datos, suele aparecen en el primer volumen de cada año.

El Thesaurus en el índex medico se llama M.E.S.H. que sería el descriptor (Medical Subject Headings). Lo podemos ver en la base de datos Medline en el apartado de MeSHDatabase.

 

1. Fuentes de información. Clasificación.

  • Por su origen:

  • Primarias. Son autosuficientes, contienen la información. Son fuentes inéditas, originales, escrita de primera mano por el autor. Ejemplo: artículos originales de una revista, los manuales y las monografías.

  • Secundarias. No son autosuficientes, son fuentes guía. Son documentos que contienen información sobre las fuentes primarias, son obras de referencia que no ofrecen conocimientos nuevos pero facilitan el acceso a las fuentes primarias. Ejemplo: Índice de revistas, revisiones literarias, etc. Su objetivo es resumir la información, informar sobre el estado actual, proporcionar bibliografía, discutir conclusiones contradictorias, etc.

  • Por la información que aportan:

  • De primera mano: artículos originales.

  • Segunda mano: recoge lo que otros autores han escrito, por ejemplo: un libro de texto sobre una cuestión.

El investigador debe utilizar fuentes de primera mano casi exclusivamente, ya que en las fuentes primarias es donde está la información, pero también se tendrán que revisar las fuentes secundarias debido al gran número de publicaciones.

 

2. FUENTES PRIMARIAS.

  • Tratados, libros de texto y manuales con una antigüedad máxima de dos o tres años. Cuando se maneja un texto, hay que ver el año de la publicación original, esto nos da información sobre la antigüedad de la información (recuérdese que no es lo mismo reimpresión que segunda edición).

  • Compilaciones (Reading), es un formato de libro, hecho por muchos autores, por tanto tiene mayor grado de especialización. Normalmente tienen más actualidad.

  • Monografías.

 

Fuentes primarias que más interesan:

  • Revistas: en España hay cerca de 400 revistas pero no todas son de carácter científico. Pueden ser:

      • Profesionales. Ejemplo: Rol de enfermería. Contienen artículos originales.

      • Científicas: su finalidad esencial es publicar originales.

      • Revisiones de la literatura: están especializadas en publicar revisiones de la literatura.

Tipos de revistas según su ámbito:

    Revistas nacionales.

  • Enfermería clínica.

  • Enfermería Científica.

  • Rol de Enfermería.

  • Metas de enfermería.

  • Revistas de colegios profesionales - especialidades: son de calidad en algunos casos.

    Revistas internacionales.

  • Nursing Reseharch: dedicada a cuestiones de relevancia para la clínica.

  • Journal of Advanced Nursing.

  • Journal of Nursing Education

  • Canadian journal of nursing research.

    Revistas electrónicas. Se accede por vía Internet, hay algunas que precisan suscripción para poder acceder.

  • Online Jornal of clinical innovations.

  • Cultura de los cuidados.

  • Revista cubana de enfermería.

  • American Journal of Nursing (20 revistas).

 

  • Congresos: es importante la asistencia y participación en los mismos, la información es de primera mano pero su calidad, muchas veces, es inferior. Los trabajos presentados están en marcha y los resultados suelen ser provisionales.

 

3. FUENTES SECUNDARIAS.

  • Índices. Permite acceder a las fuentes primarias. Ejemplo: Index de enfermería.

  • Revistas de resúmenes.

  • Revistas anuales especializadas con formato de libro, los dos últimos años se pueden consultar electrónicamente.

  • Otras fuentes secundarias.

 

  • Índices.

 

  • INDEX DE ENFERMERÍA, nace en granada en 1992, responde a la necesidad de catalogar y ordenar toda la información de la producción científica de la enfermería española, indiza artículos de revistas nacionales de enfermería, de las asociaciones y de colegios profesionales, así como artículos de revistas internacionales y artículos de unas 30 revistas médicas. Publica 4 números al año, los descriptores están incluidos en el Thesauro del index. Tiene las siguientes secciones: editorial, artículos especiales, índice de materias, serie de autores, excerpta (repertorios bibliográficos o bibliografías), abstracta (crítica de libros), documenta (artículos de investigación) y miscelánea. Acceso informático: cuiden.

  • CINAHL, nace en 1956 en California, indizaba los artículos de 12 revistas de enfermería progresivamente ha ido incorporando publicaciones, hoy indiza más de 300 revistas de enfermería y recoge información de casi 3.000 revistas biomédicas y publicaciones de organizaciones. Tiene dos secciones: materias (organizada sobre palabras clave) y autores. La estructura es como la del INI, cuyas informaciones se solapan. Tiene soporte informático.

  • INI, Índice de Enfermería Internacional, nace en 1966 en New York. Provee una cobertura mundial de la literatura de enfermería, indiza 300 revistas de enfermería y la enfermería de 2.600 revistas médicas. Se publica cuatrimestralmente. La estructura del INI y del INDEX medicus es la misma. Tiene dos secciones: materias (los artículos se ordenan en palabras claves y descriptores del Nursing Thesaurus (NT) del que se excluyen términos médicos y específicos sobre anatomofisiología, fármacos y patología. El INI es uno de los índices incluidos en la base de datos MEDLINE (compuesto por las bases de datos de: INI, INDEX MEDICUS e INDEX TO DENTAL LITERATURE). Disponible en soporte electrónico y en papel.

  • ÍNDICE TEMÁTICO Y GENERAL DE LA REVISTA ROL DE ENFERMERÍA, nace en julio de 1978, los artículos se ordenan alfabéticamente por el titulo y se agrupan bajo descriptores amplios.

 

  • Revistas de resúmenes. Permiten de modo asequible y rápido que los interesados estén constantemente actualizados con la información más reciente sobre la profesión de enfermería.

  • NURSING ABSTRACTS, recoge artículos de 82 revistas de enfermería de EEUU, Reino Unido y Canadá. Se editan 6 números anuales.

  • PSYCHOLOGICAL ABSTRACTS, sobre temas de comunicación.

  • ERIC, disponible en soporte electrónico.

  • Biblioteca COCHRANE, fundada a principios de los 90 por un médico ginecólogo, vinculado a un grupo de científicos que se dedican a diseñar la literatura científica. Selecciona la mejor información científica en cuanto a rigor científico y utilidad práctica, está formada por varios apartados y tiene varias bases de datos, las tres más importantes para enfermería son: RCT (sobre ensayos clínicos aleatorizados), Revisiones sistemáticas de la literatura (recogidos con la máxima calidad) y el análisis de calidad de la universidad de York.

 

  • Revisiones anuales.

  • ANNUAL REVIEW OF NURSING RESEARCH, nace en 1982 en New York.

 

  • Otras fuentes secundarias.

  • INDICE MÉDICO ESPAÑOL (IME), nace en Valencia en 1965, indiza más de 330 revistas biomédicas españolas, tiene una periocidad trimestral e incluye un 10% de trabajos de enfermería.

  • INDEX MEDICUS (IM), nace en 1879, es el más importante en el campo de la literatura biomédica, recoge revistas de medicina, enfermería, psicología, fisioterapia, biología, nutrición, química,... Es mensual. Tiene tres secciones: sección materias, sección autores y sección artículos de revisión. Las palabras clave y descriptores se encuentran en el MeSH (Medical Subject Heading).

  • SCIENCE CITACIÓN INDEX (SCI) Y SOCIAL SCIENCE CITACIÓN INDEX (SSCI), nacen en 1961 en Philadelphia, son multidisciplinares, recogen información de más de 1.250 revistas.

  • INDICE ESPAÑOL DE CIENCIAS SOCIALES (ISOC) dependiente del CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS (CSIC), recoge y analiza 1.600 revistas españolas de humanidades y ciencias sociales, artículos, congresos, etc.

 

Es mejor la búsqueda bibliográfica manual que la electrónica. Con la manual se puede incrementar en un 20% lo conseguido con la búsqueda electrónica. Todo investigador debe tener seleccionada una serie de revistas relacionadas con su campo de actuación y consultarlas de vez en cuando.

 

MEDLINE.

Es una base de datos gestionada por diversos programas. El Medline está compuesta por tres bases de datos: INI, INDEX MEDICUS e INDEX TO DENTAL LITERATURE. Está en soporte electrónico (ver Cuadro nº 2) y en papel.

Características organizativas de los artículos publicados:

  • Abstract: resumen del artículo que siempre va en ingles.

  • Número clave del artículo.

  • Autores.

  • Dirección, donde hay que escribir para solicitar el artículo, suele ser la editorial.

  • Volumen, son anuales, contienen la paginación (V.I.).

 

Claves que aparecen en las publicaciones (ver Cuadro nº 1):

  • IP = número de registro.

  • PG = paginas.

  • LA = idioma.

  • TA = Revista.

  • DP = Fecha de publicación.

  • VI = Volumen.

  • IS = Código de la revista.

  • Subencabezamiento: suele aparecer en letras mayúsculas.

  • Heading: con asterisco, indica lo más relevante del artículo.

  • PT = Etiquetas o tipo de publicación. Ejemplo: PT (artículos de revistas), Meta-Analysis (indica que es un documento importante, revisión del articulo cuantificada, resumen de la información de todos los estudios previos. Estos resúmenes suelen estar hechos por investigadores con mucha solvencia en ese ámbito).

  • A.A. = Autor.

  • SB-a, SB-m, SB-x = subconjunto de revistas.

  • AIM = solamente buscar las 120 revistas más referenciadas de medicina.

La información más importante es el volumen y la paginación.

El volumen y el titulo suelen ir escritos en cursiva lo que facilita su localización.

 

Estructura de árbol.

La información contenida en las bases de datos se estructura y clasifica en forma de árbol, esto es, la información aparece de mayor a menor generalidad e importancia (ver Cuadro nº 5). Para comprenderlo mejor podemos poner el siguiente ejemplo: “Leucemia”, es un término muy amplio que cuando es introducido en una base de datos nos dará información de numerosos artículos, ensayos, estudios, ... donde aparece la palabra “leucemia” pero nos será muy importante, y ahorrará tiempo y trabajo concretar y especificar si buscamos información sobre el tratamiento, diagnostico, síntomas, etiología o cuidados. Hay que empezar la búsqueda ampliamente para luego ir delimitando, si se hace al revés se pierde sensibilidad.

Cuadro nº 5.

 

En color negrita aparece el MeSH o descriptor principal en este caso es Nursing y debajo de él las diferentes ramas del árbol. Por encima del MeSH serian temas mas generales y hacia abajo son temas mas específicos.

 

Etiquetas: Se utilizan para restringir la búsqueda, por ejemplo: la edad de los sujetos muestra del estudio, la indicación sobre a quién se realiza el estudio (humanos, animales, hombres, mujeres, niños, etc.) Los Heading o limitadores ayudan mucho a la búsqueda de información.

  • TAG = (Etiquetas) son Heading.

  • MH = Heading.

  • TPT = Tipo de publicación.

  • MSH = Encabezamiento.

  • TAG = Heading, usar Heading en búsqueda.

  • PT = Tipo de publicación, limitador de texto libre.

  • Sub-Heading: Son limitadores. Son útiles si la búsqueda es a través del Thesaurus, sino es posible que no sean reconocidos. Los limitadores permiten registrar y limitar la búsqueda en los diferentes tipos de documentos que podemos encontrar. Por ejemplo, para registrar revistas de enfermería se pueden usar los sub-heading.

 

Términos booleanos. Estos se pueden usar con texto libre o con los MesH, se utilizan siempre en mayúsculas, tanto para buscar palabras cruzadas o para excluir, son los siguientes:

  • AND es igual a utilizar Y de intersección.

  • OR es igual a utilizar O, es de unión.

  • NOT es igual a utilizar No, es de exclusión.

 

Si usamos el booleador “AND” encontraremos información sobre los dos términos conjuntos, si usamos “OR” encontraremos información sobre uno u otro o ambos a la vez (es sumatorio) y finalmente usaremos “NOT” para delimitar la búsqueda y excluir la información que contiene el primer término y excluye al segundo.

Ejemplo: si deseamos hacer una búsqueda sobre Hipertensión arterial pero no sobre Hipertensión Pulmonar, realizaremos la búsqueda utilizando el termino boleano “NOT”: Hipertensión NOT Pulmonary.

 

4. CARACTERÍSTICAS Y PROBLEMAS EN LA INVESTIGACIÓN DE ENFERMERÍA.

La investigación en Enfermería es una de las asignaturas pendientes con las que cuenta la profesión de Enfermería, seguramente, podríamos establecer que es una obligación de primer orden para todo profesional de Enfermería.

 

La investigación permite establecer los criterios científicos de actuación de una profesión, y al mismo tiempo, identificar el marco conceptual de una profesión, delimitando y marcando las señas de identidad de dicha profesión.

 

Es indudable que en los últimos tiempos se está observando un avance en el campo de la investigación de la enfermería en España, aunque indudablemente, es mucho el camino por recorrer, y probablemente las dificultades diversas que surgen a la hora de establecer un método investigador en los cuidados y en la Atención de Enfermería retraigan a la mayoría de los profesionales.

 

Probablemente la investigación en Enfermería ha ido desarrollándose a la par con el resto de las Ciencias de la Salud, en el marco de las Directivas Europeas y de los convenios internacionales establecidos. España, desde su integración plena en la Comunidad Europea, participa activamente en los recursos, tanto materiales como de personal, así como los programas marco de investigación y desarrollo tecnológico (I+D), que tienen como base referencial el gasto y los recursos, tanto materiales como de personal. España asimismo participa en el Plan "Salud para todos en el año 2000" y en el programa del V Centenario (CITED). La Constitución española en su artículo 44.2 establece que "los poderes públicos promoverán la ciencia y la investigación científica y técnica en beneficio del interés general", posteriormente el impulso se llevó a cabo con la Ley 13/1986, de 14 de abril, de Fomento y Coordinación General de la Investigación Científica y Técnica.

 

El Instituto de Salud Carlos III asume en España las competencias más directas en materia de investigación y docencia en el ámbito de la salud. Desde el año 1995 reconoce la figura del investigador en los profesionales de enfermería y crea el grupo para el desarrollo de la investigación en Enfermería, llamado INVESTEN, direccion web: http://www.isciii.es/htdocs/redes/investen/investen_presentacion.jsp desde dicho año los profesionales de enfermería pueden presentarse a las convocatorias del Fondo de Investigaciones Sanitarias como Investigador Principal.

 

En lo que se refiere a los factores que influyen sobre la investigación en general en ciencias de la salud, podemos establecer dos factores fundamentales: el gasto sanitario y la evolución demográfica de la población.

 

Teniendo en cuenta que el gasto sanitario en todo el ámbito europeo es cada vez mayor, es indudable que el esfuerzo relacionado con la investigación más desarrollo en las Ciencias de la Salud, irán encaminadas a tomar medidas que controlen dentro de lo posible ese gasto.

 

La enfermería en España, como profesión proveedora de cuidados y lógicamente de su producto, el producto enfermero, debe encauzar sus planes de investigación, en gran medida al equilibrio entre su producto y el gasto derivado del ejercicio profesional.

 

España cuenta con una serie de programas encaminados a cubrir la investigación en Ciencias de la Salud, a continuación citamos los más importantes:

  • Plan Nacional de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico. Basado en la Ley 13/1986, de 14 de abril, de Fomento y Coordinación General de Investigación Científica y Técnica, establece los cauces para la puesta en marcha del citado plan, que tendría como fines coordinar y armonizar los diferentes organismos de investigación, así como la actividad investigadora en general, encargándose de establecer las prioridades a corto y medio plazo. Para articular estos parámetros se han creado los siguientes órganos:

• CICYT (Comisión Internacional de Ciencia y Tecnología), con una Comisión Permanente, la Secretaría del Plan Nacional (Planicyt) y la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP).

• Consejo Asesor para la Ciencia y la Tecnología.

• Consejo General para la Ciencia y la Tecnología.

  • Programa Sectorial de Promoción General del Conocimiento. Tiene como objetivos prioritarios el aumentar los recursos humanos, la calidad científica, así como fomentar la creación de nuevos equipos, y la dotación de infraestructura material.

  • Programa Sectorial del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Es un centro de naturaleza multisectorial, cuenta con una sólida reputación internacional y cuenta con los mejores investigadores en las diferentes materias.

  • Instituto de Salud Carlos III. Tiene competencias sobre formación continuada y formación de especialistas, así como voz autorizada en diferentes aspectos de la salud.

  • Fondo de Investigaciones Sanitarias de la Seguridad Social (FIS). Abarca dos grandes programas destinados a la Promoción de la Investigación y la Formación de Personal. Las acciones contempladas se hacen públicas por convocatoria anual.

 

5. Fuentes de financiación.

La Ley General de Sanidad en su artículo 107, considera a la actividad investigadora como elemento fundamental para el progreso del sistema sanitario, y establece la necesidad de coordinar programas de investigación y la asignación de recurso públicos para favorecer a los mismos.

 

La financiación a nivel estatal, regulada por Orden Ministerial del 27 de junio de 1980, crea el Fondo de Investigaciones Sanitarias de la Seguridad Social (FIS), que tiene como objetivos básicos estimular y desarrollar los trabajos de investigación sanitaria.

 

El FIS subvenciona proyectos de investigación (PI), dedicando la mayor parte de su presupuesto a la financiación de los mismos.

 

A partir de la convocatoria publicada en la Orden Ministerial de 16 de marzo de 1993, se consideran prioritarias las acciones necesarias para el cumplimiento del Plan de Salud y para el desarrollo del Sistema Nacional de Salud.

 

A nivel autonómico se deberán buscar las diferentes ayudas que los organismos pertinentes tienen designados a tal fin.

 


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Última modificación: 14 de noviembre de 2016
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